A coleção, atendendo às características dos anos iniciais do Ensino Fundamental, promove experiências, descobertas e crescimento individual nos aspectos físicos, cognitivos, socioemocionais e culturais.
Reúne os componentes curriculares – Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências e Matemática – em volumes bimestrais, permitindo ao professor fazer as inserções adequadas ao seu percurso didático.
Prepara o aluno para o pleno exercício de sua cidadania, de maneira consciente, participativa e solidária.
Disponível com e sem Ensino Religioso integrado.
Os livros apresentam temas relacionados às artes visuais e à musicalização, com foco na alfabetização estética e na educação dos sentidos. Desenvolvem o fazer e o apreciar artístico e musical, promovendo a interação entre a música e a arte. O material acompanha adesivos, recortes e áudios para o professor desenvolver as atividades ao longo do ano.
A coleção apresenta a língua inglesa de forma contextualizada, com atividades que privilegiam a comunicação e o compartilhamento de experiências. Os alunos podem ouvir e interpretar diálogos, trabalhar em grupo e praticar estruturas básicas da língua com brincadeiras, jogos e canções que ajudam a criar e ampliar o repertório linguístico. O material acompanha adesivos, recortes e áudios para o desenvolvimento das atividades.
Os temas apresentam questões de valores, ética e cidadania. A coleção incentiva as atitudes positivas em relação à vida, à natureza e às pessoas.
As atividades visam à compreensão e à aplicação dos conceitos de forma prática, diversificada e lúdica. As orientações didáticas apresentam sugestões de como conduzir as aulas, histórias e atividades complementares.
A coleção aprimora a ortografia e a grafia por meio da associação com a prática da caligrafia, estimulando o traçado legível das letras e o senso estético. A diversidade de textos e atividades interativas, apresentados de maneira dinâmica, atrativa e lúdica, contribui para a leitura e a escrita corretas e para a aplicação de conceitos gramaticais.
